Materiais obtidos de vegetais fotossintetizantes

•       5ª série/6º ano

•       Tema 2: Materiais obtidos de vegetais fotossintetizantes.

•       Situação de aprendizagem: Cultivando girassóis

Perguntas:

•       Qual o nome dessa planta?    

•       Por que o nome Girassol?

•       Como a planta se alimenta?      

•       Do que a planta precisa para crescer?

•       Semente é um ser vivo?     

OBS: pedir para os alunos irem elencando o que chama atenção nas imagens!

PROBLEMATIZAÇÃO:

•       Imagine que você é dono de uma fazenda. Sua terra é fértil e você tem dinheiro para plantar.

 a)Qual planta você plantaria? Por quê?

 b)Como você plantaria? (Com uso de máquinas, animais ou manualmente?)

 c) Depois de plantada, como você cuidaria da plantação? (Pense na água, nos adubos, na colheita, comercialização)

CONTEXTUALIZAÇÃO – HABILIDADES

•       Observar as imagens propostas para sondagem do tema

•       Reconhecer a importância da água, da luz solar e do solo para as plantas.

•       Identificar onde estão localizadas as sementes, as raízes, caule e folhas.

•       Discutir para contextualizar a importância das plantas no cotidiano, como por exemplo na produção de alimentos, combustível, no seu ciclo produtivo como um todo.

•       Aula expositiva dialogada com intenção de explicar alguns conceitos sobre plantio, irrigação, ciclo da água, tipos de solo, energia,

•       Recursos utilizados: apresentação power point; data show; imagens; equipamento de som; música;

•       Através do plantio de sementes de girassol e observação do seu desenvolvimento, estimular o cuidado com o ambiente e o equilíbrio homem-natureza.

MATERIAIS:

•       Copos transparentes

•       Terra com nutrientes

•       Sementes de girassol

•       Água

SISTEMATIZAÇÃO DE CONHECIMENTO

•       Produção de conhecimento (dos alunos)

•       Análise textual das opiniões sobre o processo da situação de aprendizagem proposta.

•       Redação, Questionário, Narração, História em quadrinho

APLICAÇÃO EM SITUAÇÕES NOVAS (SOCIALIZAÇÃO)

Utilização de música para encerrar o conteúdo:

A FAVOR DA COMUNIDADE, QUE ESPERA O BLOCO PASSAR
NINGUÉM FICA NA SOLIDÃO
EMBARCA COM SUAS DORES PRA LONGE DO SEU LUGAR
A FAVOR DA COMUNIDADE, QUE ESPERA O BLOCO PASSAR
NINGUÉM FICA NA SOLIDÃO O BLOCO VAI TE LEVAR
NINGUÉM FICA NA SOLIDÃO

REFRÃO

A VERDADE PROVA QUE O TEMPO É O SENHOR
DOS DOIS DESTINOS, DOS DOIS DESTINOS
JÁ QUE PRA SER HOMEM TEM QUE TER
A GRANDEZA DE UM MENINO, DE UM MENINO
NO CORAÇÃO DE QUEM FAZ A GUERRA
NASCERÁ UMA FLOR AMARELA
COMO UM GIRASSOL
COMO UM GIRASSOL
COMO UM GIRASSOL AMARELO, AMARELO

TODO DIA, TODA HORA, NA BATIDA DA EVOLUÇÃO
A HARMONIA DO PASSISTA VAI ENCANTAR A AVENIDA
E TODO O POVO VAI SORRIR, SORRIR, SORRIR
E TODO O POVO VAI SORRIR
REFRÃO

Link: http://www.vagalume.com.br/cidade-negra/girassol.html#ixzz2eUkPixM6